ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE PROJE YAKLAŞIMI UYGULANMIŞ PROJE ÖRNEKLERİ

Dünyada her şey hızla değişmekte ve gelişmektedir. Gelişen dünyada düşünen, araştıran,

çevresinde olup bitenlere duyarlı bireyler yetişmesi giderek önem kazanmaktadır. Bu

nedenle çağımızda, bu hızlı değişikliklere ve gelişmelere uyum sağlayabilen, bilgileri ve

düşünceleri çözümleyebilen, yeni düşünceler üreten ve bunları gerçekleştirebilen, açık ve

güvenli bir biçimde iletişim kurabilen ve başka insanlarla rahatlıkla çalışabilen, özgüveni

yüksek bireylere ihtiyaç vardır. Beklenen bu niteliklerin okul süreçlerine yansıması ile

çeşitli eğitim kurumlarında çocukların gelişimini desteklemek, belli özellikleri ve

davranışları kazandırmak amacıyla uygun ortamı sağlamak yönünde birçok farklı eğitim

modeli uygulanmakta ve çocuklara kazandırılacak bilgi, beceri ve hedefler

farklılaşmaktadır. Proje yaklaşımı, eğitimin iyileştirilmesinde yeni müfredat ihtiyacını

karşılamakta ve yüksek kaliteli akademik ve entelektüel eğitim hedefleri sunmaktadır.

Proje yaklaşımının en önemli özelliklerinden biri, programdaki etkin öğrenme sürecidir.

Etkin öğrenen çocuklar, yeni bir anlayışı nesnelerle uğraşarak ve insanlarla, fikirlerle,

olaylarla etkileşime girerek zihinlerinde yapılandırır. Bu modelde öğretmen, yardımcı ve

yönlendirici, çocuklar ise özerk ve kurgulayıcıdır. Çocuklar aktif katılımcı ve üst düzey

bilişsel aktivitelerle, sosyal beceriler ve hayat becerilerini birlikte deneyimlerler. Çocukların

oyun ve araştırma istekleri ile yaratıcı ve entelektüel potansiyellerinin en üst düzeye

çıkarılması hedeflenir.

Proje yaklaşımının temel ilkelerini anlamada şu ifade bize çok yardımcı olacaktır; “Çevre

üçüncü bir öğretmendir.” Çevrenin her ayrıntısı çocuklar ve öğretmenler için bir anlam

ifade eder. Çevre kompleks, destekleyici, insanlar arasındaki iletişime izin verici, deneyim

ve düşüncelerin paylaşılmasına olanak sağlayıcı olduğu zaman çok iyi bir öğreticidir. İletişimin

olabildiğince yüksek olduğu bir ortam çocuklar için en eğitici çevredir. Bu iletişimin

taraflarını çocuklar, öğretmenler, aileler, materyaller ve düşünceler oluşturur. Proje yaklaşımında,

Piaget’in görüşleri eğitim ortamının hazırlanmasına öncülük eder. Bunun en büyük

katkısı, öğrenme ortamında proje konusu ile ilgili somut materyallerin kullanılması ve

araştırmaya dayalı öğrenmeyi teşvik etmesidir.

Elinizde tuttuğunuz kitapta, bu eşsiz ve heyecan verici program hakkında temel bilgileri,

erken çocukluk eğitimindeki önemini, çocukların gelişimleri üzerindeki etkilerini, konuların

seçimi ve uygulama sürecinde dikkat edilmesi gereken noktaları ayrıntılı bir şekilde

bulacaksınız. Ancak unutulmamalıdır ki, diğer yaklaşımlarda olduğu gibi proje yaklaşımı da

etkili öğretmenlerle anlam bulacaktır.