OKUL ÖNCESİNDE EDEBİYAT VE KİTAP

Çalışmamızın yeni baskısı, Çocuk Edebiyatı derslerine ait konuların işlenmesine yardımcı olmak amacıyla, bazı bölümlerde yapılan güncelleştirmeler dışında, yeni başlıklarla da zenginleştirilmiştir. Eklenen yeni bölümler; Gelişim Basamaklarına Göre Çocukların Okuma Gereksinimleri Nasıl Karşılanmalıdır?, Çocuk Kitaplarında Aranılacak Nitelikler, İlköğretim Okullarında Okutulacak 100 Temel Eser Üzerine, Çocuk Edebiyatı ve Eleştiri, Okul Öncesinde Okuma -Yazmaya Hazırlık başlıklarından oluşmaktadır. Kitabımızda Çocuk Edebiyatı ders konularına ilişkin olarak “çocuk edebiyatı kavramı, Türkiye’de çocuk edebiyatının gelişimi, kitapların çocuğun gelişimindeki yeri ve çocuklar için kitap seçimi, çocuk edebiyatı türleri, çocuklara okuma alışkanlığı kazandırma” bölüm başlıkları yanında; “okul öncesi çocuk kitaplarının tarihçesi, okul öncesinde çocuk-kitap ilişkisi, okul öncesi çocuk kitaplarının türleri, okul öncesi çocuk yayımlarında bulunması gereken özellikler ve okul öncesinde okuma-yazmaya hazırlık” gibi Çocuk Eğitimi ve Gelişimi programlarına yönelik bölüm başlıklarına da ağırlıklı olarak yer verilmiştir.